GPT-4에게 우리나라 초등학교 사회교과 국가교육과정과 중고등학교 사회교과 국가교육과정에서 편견 및 혐오 해소 수업과 연관되는 성취기준 10개씩 20개를 추리도록 하였다. 그리고 아래와 같이 물었다. Q. 한국 국가교육과정의 초중고등학교 사회교과 성취기준 중에 편견 및 혐오 해소 수업을 하기 위해 참고할 만한 성취기준 20개를 추렸는데, 이 중에서 보다 효과적이고 중요해 보이는 성취기준 5개를 중요도 순으로 정렬해 줘. [4사01-01] 주변 여러 장소에서의 경험과 느낌을 다양한 방식으로 표현하고, 장소감을 나누며 서로 존중하는 태도를 지닌다. [4사03-02] 우리 사회에 다양한 문화가 확산되면서 나타나는 긍정적 효과와 문제를 분석하고, 나와 다른 사람이나 집단의 문화를 존중하는 태도를 기른다. [6사..
